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September 03, 2018
清甜飽水的西瓜是解暑聖品,據說最早種植西瓜的是古埃及人,西瓜經常被放在法老的陵墓中作為來世享用。臺灣一年四季皆可生產西瓜,北至三芝,南至屏東,只要是沙洲沿岸都能種出又大又甜的西瓜!我們主要以紅色三角形與拱型磁鐵拼貼呈現鮮紅多汁的瓜肉,並將拱形兩兩相對排列,中間的橢圓形空洞透出黑色底色,就如瓜肉裡密佈的西瓜籽。
August 08, 2018
父親的樣貌是努力工作的辛勤者,是耐心幫孩子解答問題的智者,也是慈祥而溫柔的長者,在這個表達感謝的日子裡,我們使用色彩磁鐵拼貼一幅父親的樣貌,祝福全天下的爸爸,父親節快樂!
August 06, 2018
「北觀音,南白河」,臺灣這兩個地方最適合於盛夏賞蓮花,白河更有「蓮鄉」之稱,這裡種植蓮花的面積為全臺之冠,每年都吸引許多遊客前往。蓮花盛開在清晨與黃昏,我們使用深淺交織的綠色長方形磁鐵拼貼出荷葉在早晨霧氣氤氳時的清新樣貌,並以同色系的細長型磁鐵框出荷花與荷葉的輪廓,不僅加強了葉緣與花瓣的細節,顯得立體且栩栩如生!
July 23, 2018
口感軟韌有勁的軟足類是海鮮中除了魚、蝦之外,相當受歡迎的食材,但牠們相似的外型讓大家在分辨種類時,似乎都帶著那麼一點不確定,這次我們使用色彩磁鐵由左至右拼貼出魷魚、花枝、中卷與小卷的外型,首先使用褐色系的三角形磁鐵作為主要顏色群,並以黃色表現亮面,以紫色呈現陰影,繪畫時如果要製造陰影的效果,除了黑色之外,也可以試看看使用深紫色唷!
July 09, 2018
新船下水對於達悟族人是重要盛事,大船象徵承載人與神靈的用具,也是海洋與陸地的媒介,因此下水前需透過祭典儀式傳達敬意並驅逐惡靈,船祭是達悟族文化的傳承與堅持,有祈求神明保佑魚獲豐收、出海平安之意,也凝聚起部落的文化認同,讓達悟族青年返鄉參與部落傳統活動。
June 25, 2018
木棉花開後,棉絮紛飛的日子,畢業季也悄悄地到來了,我們使用橘色與紅色的長方形磁鐵相間排列出色彩豐富的花朵,並用三角形磁鐵營造花瓣立體的層次,樹枝除了使用褐色作為底色,也使用了如同映照廣大天空的藍色,並在枝條底部以紫色呈現,整體的色彩充滿和諧感,最後,學學也祝福畢業生們畢業快樂!
June 11, 2018
六月即將到來,日漸炎熱天氣象徵已經完全進入夏季,而六月份最重要的日子就是端午節!我們用深淺交錯的橘色、黃色三角形磁鐵,拼湊出粽子可口誘人的色澤,並以鮮紅色的小圓形磁鐵作為頂部的裝飾,鮮豔的色彩讓人看了就胃口大開!不過粽子的原料是糯米,吃多了容易消化不良,大快朵頤的同時也別忘了要吃得均衡哦。
May 29, 2018
說到端午節最讓人熱血沸騰的活動莫過於划龍舟競賽了,伴隨著激烈緊湊的鼓聲,槳手們奮力向前划,直到奪標手伸直手抓住旗子獲得勝利!我們運用大量的拱形磁鐵拼貼出龍舟的船身,以充滿節慶氣氛的橘紅色、黃色三角形磁鐵營造龍舟威風凜凜的背鰭,河水則運用大塊的藍色長方型磁鐵,並以白色的長條形磁鐵拼貼出被龍舟濺起的水波紋。
May 14, 2018
五月最重要的日子就是母親節了,在這個充滿感恩的溫馨節日裡,我們以色彩磁鐵創作這朵康乃馨祝福全天下的媽媽們母親節快樂!首先,我們使用三角形磁鐵呈現康乃馨鋸齒狀的花瓣邊緣,並以磁鐵的顏色深淺呈現光影變化,花朵頂部的粉色系磁鐵傳遞康乃馨溫暖又柔和的氛圍,在靠近花萼處則使用深褐色磁鐵營造出立體感。
March 20, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣南部地區高雄市、嘉義縣,共 37 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 185 色。
March 19, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣南部地區高雄市、嘉義縣,共 37 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 185 色。
March 16, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣南部地區高雄市、嘉義縣,共 37 間學校參與,尋找出南區地方文化色彩共 185 色。
March 15, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣東部地區台東縣、花蓮縣,共 26 間學校參與,尋找出東區地方文化色彩共 130 色。
March 14, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣東部地區台東縣、花蓮縣,共 26 間學校參與,尋找出東區地方文化色彩共 130 色。
March 13, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣北部地區台北市、新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、基隆市、宜蘭縣、連江縣,共 38 間學校參與,尋找出北區地方文化色彩共190色。
March 12, 2018
為啟發孩子由文化中尋找靈感及學習色彩,教育部與學學文化創意基金會共同推動「藝起來學學 – 台灣藝術與人文教育啟蒙計劃」,鼓勵全台藝術種子教師以台灣文化色彩進行色彩教案研發,透過生活環境色彩採集、找尋色彩靈感來源與學習色彩搭配之課程,引導國小學童認知風格特色,啟發美感與創造力。本次台灣北部地區台北市、新北市、桃園市、新竹市、新竹縣、基隆市、宜蘭縣、連江縣,共 38 間學校參與,尋找出北區地方文化色彩共190色。
March 05, 2018
西藏的高原景色,終年冰封的高山雪冠景色,加上虔誠的喇嘛教信仰,所形成的建築、儀軌、生活習慣等文化特色,令人感到著迷與神祕的國度。近年來,台灣信奉藏傳佛教的信徒增多了;因此,遇上穿著棕紅色袍服喇嘛的機會也變多了,或許是生活習慣的不同或不了解,多少增添了幾許神秘的感覺。西藏的信仰,主要是從印度的佛教傳進後,與本來的西藏苯教信仰融合,成為獨特的西藏喇嘛教,被歸類於藏傳佛教。其影響的範圍,從西藏到青海、雲南和新疆的一部分,甚至內蒙也涵蓋在內。
August 28, 2017
燕子是台灣常見的候鳥, 常在店家騎樓的高處築巢,養育幼雛,我們用細長型磁鐵與圓形磁鐵模擬樹枝與泥巴,拼貼出燕巢的外觀;用黑色三角形磁鐵拼湊出燕子的翅膀;背景的馬賽克磁磚牆則是運用彩色的長方形磁鐵排列而成,下次走過騎樓時如果聽到吱吱喳喳聲,別忘了抬頭找看看屋頂的燕子巢在哪裡哦!
August 21, 2017
四百多年前荷蘭人從南洋將芒果引進臺灣,在臺南的六甲栽種,根據平埔族的發音,芒果被叫作「檨仔」。我們運用有深有淺的紅色與黃色磁鐵拼貼出鮮豔的果肉,枝葉則以綠色的三角型磁鐵與棕色的細長型磁鐵拼貼而成,表現出芒果熟成時色彩繽紛的樣子!八月悄悄地進入尾聲了,你們已經嚐過被形容為「吮蜜含漿到口和」的芒果滋味了嗎?
August 14, 2017
在電視還沒普及的年代,新聞、歌曲、戲劇的傳播都要依靠這個神奇的小盒子,我們用深淺交錯的灰色磁鐵拼湊出收音機的模樣,看似簡單的長方形裡其實飽含了許多細節!喇叭的輪廓則是由細長型磁鐵拼貼而成,八角形的留空處貼上圓型磁鐵營造出立體感,紅、橙、藍、綠色的圓形磁鐵與細長型磁鐵拼貼成音符,表現出音樂的輕快與豐富!
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